martes, 8 de febrero de 2011

Liga al video de Armstrong

Según las ideas de Thomas Armstrong cada niño y niña tiene un genio que debemos estimular en la escuela. Desde mi punto de vista ese genio es equivalente al desarrollo de las capacidades que cada uno de nuestros alumnos de preescolar posee y por tanto es tarea de las educadoras fomentarlas, ya que ellas les serán útiles en su vida diaria, en el aspecto académico, pero sobre todo en el ámbito personal, en su autoestima, autoimagen y autonomía.

Esta es la liga para acceder al video desde la página de Televisión Educativa de la AMEI.

sábado, 27 de noviembre de 2010

Rúbrica para evaluar actividad final del curso

A continuación presento la rúbrica que vamos a emplear para evaluar el producto final del curso.
Les recuerdo que para justificar la interpretación de los avances en el proceso de adquisición de la escritura, pueden tomar como base la presentación que se encuentra publicada en este mismo blog: Niveles de conceptualización de escritura,sobre todo la última diapositiva.

sábado, 6 de noviembre de 2010

Esta es la rúbrica que emplearemos para evaluar el material didáctico para el desarrollo del lenguaje oral y la ficha didáctica correspondiente. Les sugiero remitirse al sitio directamente dando clic en el vínculo que aparece en letras azules con el título del documento para que puedan leer en pantalla completa o bien descargarlo.

sábado, 23 de octubre de 2010

Niveles de conceptualización de escritura

El aprendizaje de la escritura implica un largo proceso intelectual que sigue una secuencia de niveles, cada uno de los cuales se caracteriza por las hipótesis que ponen a prueba los pequeños en sus producciones escritas.

Cada nivel tiene una etapa de preparación y una de consolidación o completamiento.

En la medida en que el niño tenga oportunidad de poner a prueba esas hipótesis; es decir de escribir;así como de confrontar sus formas de escritura con otros niños o adultos, y con diversos portadores de texto, el camino que el pequeño recorra será transitado con mayor facilidad.

Presento a continuación ejemplos de escritura en cada nivel de conceptualización que forman parte de ese proceso de apropiación de la lengua escrita.

sábado, 25 de septiembre de 2010

Rúbrica para evaluar la unidad 1

Planeación del curso

Bienvenida

Este espacio está destinado a publicar información acerca del curso: "Desarrollo de la lengua oral y escrita en Preescolar" y manener contacto con las participantes en este curso de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 213 de Tehuacán.